CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO - NGÀNH KIẾN TRÚC NỘI THẤT

  NGÀNH:    KIẾN TRÚC NỘI THẤT  

DIVISION: INTERIOR ARCHITECTURE  

1. Mục tiêu chương trình đào tạo (Program Goals)  

1.1. Mục tiêu tổng quát (Program Description)  

Đào tạo các Kiến trúc sư hành nghề chất lượng cao ngành Kiến trúc Nội thất có tư duy sáng tạo và phản biện kiến trúc nội thất; có kiến thức, kỹ năng chuyên môn, nghề nghiệp chuyên sâu; cùng với các kiến thức, kỹ năng liên ngành cần thiết khác; có trách nhiệm và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp chuyên nghiệp và khả năng làm việc độc lập; để có thể tổ chức thực hiện và giải quyết  hiệu quả các hoạt động kiến trúc nội thất và các hoạt động nghề nghiệp liên quan khác từ hình thành ý tưởng tới thiết kế, triển khai và phối hợp vận hành công trình; có vai trò tiên phong, dẫn dắt, đồng kiến tạo vì sự phát triển bền vững của xã hội và đất nước.  

1.2. Mục tiêu cụ thể (Program Goals)  

+ Có kiến thức nền tảng nâng cao về khoa học xã hội, quản lý, quản trị và điều hành hoạt động chuyên môn;  

+ Có các kiến thức cơ sở ngành nâng cao về lý thuyết, lịch sử kiến trúc nội thất và kỹ thuật công trình; có các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành chuyên sâu, tiến tiến về thiết kế kiến trúc nội thất, thiết kế tích hợp, từ hình thành ý tưởng đến thiết kế, triển khai và phối hợp vận hành công trình; có các kiến thức và kỹ năng tiến tiến về hành nghề, tổ chức hoạt động nghề nghiệp và các hoạt động liên quan khác; để có thể áp dụng và đưa ra các quyết định thiết kế kiến trúc nội thất và các giải pháp ứng dụng khoa học công nghệ trong kiến trúc nội thất một cách độc lập và sáng tạo.  

+ Có tư duy sáng tạo và phản biện kiến trúc nội thất tiên tiến; có khả năng làm chủ các công cụ tiến tiến trong thiết kế kiến trúc nội thất, công nghệ thông tin và các kỹ năng nghề nghiệp tiên tiến cần thiết khác; cùng với sự hiểu biết sâu, rộng về đạo đức, ứng xử, các mối quan hệ và sự vận hành của nghề nghiệp; để có thể đóng góp hữu hiệu vào sự phát triển bền vững, công bằng chung của xã hội và cộng đồng, và cho sự phát triển của nền kiến trúc nội thất nước nhà.  

+ Có khả năng lãnh đạo, dẫn dắt nhóm và khả năng làm chủ giao tiếp bằng đồ họa, truyền thông đa phương tiện, ngoại ngữ và các phương thức giao tiếp khác để đảm bảo sự thích nghi, phù hợp trong môi trường làm việc đa dạng, liên ngành, đa văn hóa và đa quốc gia.  

+ Có năng lực phát triển nghề nghiệp trước sự thay đổi của văn hóa-xã hội, môi trường kinh doanh và hành nghề, sự phát triển của khoa học, kỹ thuật và công nghệ, trước các thách thức của biến đổi khí hậu và yêu cầu phát triển bền vững trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.  

2. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Program Learning Outcomes – P.LO.)  

2.1. Về kiến thức:  

P.LO.01 Có hiểu biết nâng cao về khoa học xã hội, pháp luật, quản lý, quản trị và điều hành hoạt động chuyên môn để có thể tham gia hay điều hành dự án, vận hành doanh nghiệp trong lĩnh vực kiến trúc nội thất.  

P.LO.02 Có tư duy sáng tạo, phản biện kiến trúc nội thất tiên tiến và khả năng sử dụng các kỹ năng nghề nghiệp nâng cao.  

P.LO.03 Có khả năng tổng hợp kiến thức lý thuyết chuyên môn và thực tiễn chuyên sâu về kiến trúc nội thất và sự phát triển của kiến trúc nội thất, cũng như nắm vững các nguyên lý thiết kế tích hợp từ hình thành ý tưởng đến thiết kế, triển khai và phối hợp vận hành công trình.  

P.LO.04 Có khả năng tổng hợp và áp dụng các kiến thức liên ngành trong thiết kế kiến trúc nội thất.  

P.LO.05 Có khả năng đề xuất, phân tích, đánh giá và đưa ra các quyết định kiến trúc nội thất phù hợp với bối cảnh doanh nghiệp, xã hội và môi trường.  

2.2. Về kỹ năng:  

P.LO.06 Có các kỹ năng chuyên môn và nghề nghiệp chuyên sâu để có thể giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn hành nghề kiến trúc nội thất từ hình thành ý tưởng tới thiết kế, triển khai và phối hợp vận hành công trình.  

P.LO.07 Có kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin để có thể đề xuất các phương án thiết kế, các giải pháp kỹ thuật cho công trình kiến trúc nội thất một cách khoa học và sáng tạo.  

P.LO.08 Có kỹ năng truyền đạt ý tưởng và phương án đề xuất dựa trên quá trình nghiên cứu, triển khai thiết kế các thể loại công trình kiến trúc nội thất với người cùng ngành và với những người khác.  

P.LO.09 Có kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp kiến trúc nội thất tiên tiến  

P.LO.10 Có kỹ năng nghiên cứu phát triển và sử dụng các công nghệ thiết kế kiến trúc nội thất một cách sáng tạo  

P.LO.11 Có năng lực ngoại ngữ bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam.  

2.3. Về mức tự chủ và trách nhiệm:  

P.LO.12 Có khả năng tự nghiên cứu và đưa ra những phương án, giải pháp thiết kế và xử lý các vấn đề của kiến trúc nội thất công trình một cách sáng tạo.  

P.LO.13 Có khả năng tự thích nghi, tự định hướng và hướng dẫn người khác trong các công việc thiết kế kiến trúc nội thất và các hoạt động nghề nghiệp khác.  

P.LO.14 Có khả năng đưa ra những kết luận nghề nghiệp chuyên sâu liên quan đến thiết kế kiến trúc nội thất và xử lý các vấn đề kiến trúc nội thất công trình  

P.LO.15 Có khả năng quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn nghề nghiệp dựa trên các điều kiện thực tế và hành nghề khác nhau  

3. Khung chương trình đào tạo  

4. Kiến trúc Nội thất
Khoa Kiến trúc & Quy hoạch - HUCE

_____

DIVISION: INTERIOR ARCHITECTURE  

1. Program Goals

1.1. General Objectives (Program Description)

Training high-quality practicing architects in Interior Architecture with creative and critical thinking in interior architecture; possessing in-depth professional knowledge and skills; along with other necessary interdisciplinary knowledge and skills; having responsibility and professional ethical qualities and the ability to work independently; to be able to organize, implement, and effectively solve interior architecture activities and other related professional activities from idea formation to design, deployment, and project operation coordination; playing a pioneering, leading, and co-creating role for the sustainable development of society and the country.

1.2. Specific Objectives (Mục tiêu chương trình)

+ Possess advanced foundational knowledge in social sciences, management, administration, and professional operation;

+ Possess advanced foundational knowledge in social sciences, management, administration, and professional operation activities; possess advanced specialized knowledge and skills in interior architecture theory, history, and engineering; possess in-depth, advanced specialized knowledge and skills in interior architecture design, integrated design, from idea formation to design, implementation, and project operation coordination; possess advanced knowledge and skills in practice, professional activity organization, and other related activities; to be able to independently and creatively apply and make decisions on interior architecture design and technological application solutions in interior architecture.

+ Possess advanced creative and critical thinking skills in interior architecture; capable of mastering advanced tools in interior architecture design, information technology, and other necessary advanced professional skills; along with a deep and broad understanding of ethics, conduct, relationships, and the operation of the profession; to effectively contribute to the sustainable and equitable development of society and the community, and to the development of the national interior architecture sector.

+ Possessing leadership skills, team management abilities, and proficiency in graphic communication, multimedia communication, foreign languages, and other communication methods to ensure adaptability and suitability in diverse, interdisciplinary, multicultural, and multinational work environments.

+ Capable of career development in response to changes in socio-cultural, business, and professional environments, the advancement of science, technology, and engineering, as well as the challenges of climate change and the demand for sustainable development in the industrial revolution. 4. 0.

2. Program Learning Outcomes (P.LO.) Program Learning Outcomes (P.LO.)

2.1. About knowledge:

P.LO.01 Has advanced knowledge of social sciences, law, management, administration, and operation of professional activities to be able to participate in or manage projects, operate businesses in the field of interior architecture.

P.LO.02 Possesses creative thinking, advanced critical thinking in interior architecture, and the ability to use advanced professional skills.

P.LO.03 Has the ability to synthesize specialized theoretical knowledge and in-depth practical experience in interior architecture and the development of interior architecture, as well as mastering integrated design principles from idea formation to design, implementation, and project operation coordination.

P.LO.04 Ability to synthesize and apply interdisciplinary knowledge in interior architecture design.

P.LO.05 Ability to propose, analyze, evaluate, and make interior architecture decisions that are appropriate for the context of the business, society, and environment.

2.2. Regarding skills:

P.LO.06 Possesses specialized and professional skills to address issues arising in the practice of interior architecture from idea formation to design, implementation, and coordination of project operation.

P.LO.07 Has the skills to analyze, synthesize, and evaluate data and information to propose design solutions and technical solutions for interior architecture projects in a scientific and creative manner.

P.LO.08 Has the ability to communicate ideas and proposals based on the research process, implementing designs for various types of interior architectural projects with industry peers and others.

P.LO. 09 Has skills in organizing, managing, and overseeing advanced interior architecture professional activities.

P.LO. 10 Has research skills to develop and creatively use interior architecture design technologies.

P.LO. 11 Has foreign language proficiency level 4/6 Vietnam's Foreign Language Proficiency Framework.

2.3. Regarding the level of autonomy and responsibility:

P.LO.12 Able to independently research and propose design solutions and creatively address issues in the interior architecture of projects.

P.LO.13 Ability to self-adapt, self-direct, and guide others in interior architecture design tasks and other professional activities.

P.LO.14 Capable of making in-depth professional conclusions related to interior architectural design and addressing issues in interior architectural projects. Able to draw in-depth professional conclusions related to interior architectural design and address issues in the interior architecture of projects.

P.LO.15 Able to manage, evaluate, and improve activities based on different practical conditions and practices.

3. Training program framework

Department of Architecture & Urban Planning - HUCE